Младшие дети могут быть ключом к диагностике аутизма. Часть 2

Исследования детей с риском заболевания аутизмом однажды могут принести плод

Ранее в этом году учёные нашли новые обнадеживающие факты. 2 важных открытия пришли от исследователей из Проекта по исследованию модели детского мозга (IBIS), которые просканировали мозг более 300 младших детей в течение их первых 2 лет жизни. В феврале в отчёте об одном 20-миллионном проекте сообщалось о необычной особенности роста головного мозга в младенчестве, которая позволяет в будущем предсказать диагноз аутизма. Ранее в этом же месяце команда IBIS и их коллеги из UC Davis подтвердили ранее сделанное открытие о том, что избыток цереброспинальной жидкости в возрасте 6 месяцев также позволяет предсказать диагноз аутизма.

2 этих индикатора, возможно, являются наиболее достоверными на сегодняшний день для диагностики аутизма в раннем возрасте, однако исследователи считают, что до сих пор не достигли сколько-либо значимых успехов в изучении данной проблемы. «Мы не готовы говорить кому-либо, что он должен сорваться и бежать что-то делать просто потому, что мы опубликовали эти результаты», говорит Джозеф Пивен, руководитель проекта IBIS. «Это в полном смысле слова первый шаг в начале долгого пути».

Другими словами, после 15 лет затраченных усилий мечта о предсказывающем заболевание тесте, который мог бы использоваться в клиниках на повседневной основе, по-прежнему находится в разработке.

«Что касается аутизма, то здесь для нас просто не существует простых ответов на возникающие вопросы», — говорит Хелен Тагер-Фласберг, руководитель исследования особенностей детского развития в Бостонском университете, отмечая, что проводимая работа даёт определённые результаты. По её словам, из-за комплексности явления аутизма вряд ли когда-нибудь будет найден единственный ранний признак развития этого заболевания, хотя, возможно, в один день учёные найдут точную комбинацию прогнозирующих индикаторов. Она отмечает, что и прогнозирующие тесты для таких взрослых заболеваний, как шизофрения или болезнь Альцгеймера, пока не обладают весомой достоверностью.

Тем не менее стоит отметить, что поле исследования младших детей подарило нам сотни научных отчетов и основополагающих открытий в области развития мозга. И, как это часто случается в науке, наибольшим уроком, который вынесли ученые, стало то, что они могут в чем-то заблуждаться. «Весь полученный опыт спустил нас с небес на землю и дал нам большее понимание как природы развития аутизма, так и его гетерогенности», — говорит Лонни Цвайгенбаум, один из пионеров в этой области науки.